Применение одних лишь ассоциативных стратегий, изучаемых в предыдущем уроке, окажется недостаточным при работе с клиентами, которые желают погрузиться в транс, но неспособны для этого отвлечься от своих сознательных процессов. Такие клиенты, составляющие по меньшей мере половину случаев, ведут непрерывный внутренний диалог, или же постоянно ориентированы на внутренние образы, или, возможно, все время испытывают отвлекающие их ощущения.
Чтобы отключить эти процессы, создающие помехи для погружения в транс, гипнотерапевты прибегают к разнообразным диссоциативным стратегиям. Одна из таких стратегий - скука: например, с целью преодолеть сознательное "сопротивление" человека, гипнотизер может одну за другой рассказывать истории.
Другая диссоциативная стратегия - отвлечение: например, клиента можно попросить считать в обратном порядке от 1000 до 1 по тройкам, или произносить алфавит в правильном порядке, в то же время зрительно представляя его себе задом наперед (т.е. говорить "А", представляя себе "Я", произносить "Б", представляя себе "Ю", и т.д.), или просто внимательно следить во время наведения за каким-то внешним раздражителем (лучше всего - за таким, который уже вызвал у человека интерес).
Третья диссоциативная стратегия состоит в том, чтобы вызвать диссоциацию с помощью, скажем, идеомоторных методов.
Четвертая стратегия - та, которой главным образом посвящен этот урок - это создание замешательства.
В этом уроке вы научитесь проводить так называемую депотенциализацию сознания с целью углубления гипноза и повышения внушаемости, а также для работы с низкогипнабельными клиентами. Также вы осовоите приемы гипермнезии, усиление памяти для погружения в регрессивный гипноз.
- 13 стадий по Хасбанду
- 49 стадий Лекрона Бардо
- 9 стадий Каткова
- Фракционарование
- Углубление мостами
- Углубления через визуализацию
- Углубление лестницей
- Гипнотическая кома.
- Убедители